1عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی،zmirhosseini@yahoo.com
2دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، lidadoogchi@yahoo.com
3دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، salinasiri86@gmail.com
چکیده
چکیده
هدف این مقاله بررسی ابعاد سه گانهی سرمایهی اجتماعی، خشونت نمادین و عرصهی تولیدات فرهنگی در عدم ارائه خشونت در بین نوجوانان به عنوان سرمایههای اجتماعی، با توجه به نظریهی بوردیو است. بنابراین مطالعه حاضر با بهرهگیری از نظریهی سرمایهی اجتماعی بوردیو در پی آن است که بداند ارائهی محصولات و تولیدات فرهنگی و ایجاد سرمایهی فرهنگی و فرهنگسازی در میان نوجوانان بزهکار به عنوان سرمایههای اجتماعی، به چه میزان منجر به عدم ارائهی خشونت در میان آنها میگردد و سعی بر آن است که به نهادینه کردن عادات درست فرهنگی نظیر مطالعه و تحصیل از طریق عرصهی تولیدات فرهنگی و سرمایههای فرهنگی مد نظر بوردیو پرداخته و بتوان عادات سطح پایین قشر نابههنجار اجتماع را(جوانان بزهکار) به سطحی مطلوب رساند و خشونت نمادین حاصل از بستر نامناسب فرهنگی و اجتماعی را که در آن رشد یافتهاند، در آنها تقلیل داد و به کمک تسلط از طریق کاربردهای رسمی زبان و آموزش اعمال شده ازطریق طبقه مسلطتر، بر روی این قشر سطح آنها را در طبقهی حاصل از ساختار اجتماعیشان بالا کشید و کنترلشان کرد.
ابتدای صفحه